Подготовка к олимпиадам

Общие сведения

Главный тренер сборной Круглов Владислав Владиславович

Подготовка к олимпиаде по китайскому языку

В настоящий момент в России, как и во всем мире, отмечается рост популярности китайского языка, и можно надеяться, что китайский язык как первый или второй иностранный язык займет достойное место в объеме школьной программы в российских школах.

Целью Всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку является выявление не только хорошо подготовленных ребят по предмету, но и творчески одаренных школьников. Олимпиада помогает выявить и развить творческие способности и интерес к китайскому языку и культуре Китая. Олимпиада – это также прекрасная возможность для школьников проверить и критически оценить свои знания и свои способности.

Всероссийская олимпиада школьников по китайскому языку направлена на то, чтобы поощрять школьников изучать китайский язык и культуру Китая, поэтому мы призываем вас, дорогие друзья, не бояться участвовать и пробовать свои силы!

Все этапы Всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку проводятся с использованием единого комплекта заданий для каждой группы участников. Учитывая разницу в подготовке, в языковой и речевой компетенциях обучающихся, участники олимпиады делятся на три возрастные группы (5-6, 7-8 и 9-11 классы). Для каждой из указанных групп готовится отдельный комплект заданий с возрастающей степенью сложности от группы к группе, при этом каждый комплект включает идентичные виды заданий Всероссийской олимпиады.

Задания олимпиады включают следующие разделы:

«Аудирование»;
«Чтение»;
«Лексико-грамматический тест»;
«Лингвострановедческая викторина» (9-11 классы);
Письмо (Творческое письменное задание);
Устный тур.

Школьный этап олимпиады включает 1 тур: письменный. Творческое письменное задание и Устный тур в школьный этап не входят. Муниципальный этап включает письменное творческое задание, а Устный тур проводится только на региональном и заключительном этапах олимпиады.

Аудирование

В разделе "Аудирование" предлагается прослушать аутентичные тексты и ответить на ряд вопросов, выбрав вариант ответа из нескольких предложенных.

Чтение

В разделе «Чтение» предлагаются один или несколько текстов, после прочтения которых необходимо будет согласно содержанию текстов выбрать между предложенными вариантами «верно», «неверно», «не знаю», а затем ответить на вопросы, выбрав верный ответ из предложенных вариантов.

«Лексико-грамматическое задание» 

Задание представляет собой тест множественного выбора, предполагающий выполнение 20 заданий на проверку знаний по грамматике, лексике, иероглифике, владения транскрипционной записью пиньинь, а также заполнение пропусков в небольшом связном тексте.

Лингвострановедческая викторина»

Этот раздел предлагается для учащихся 9-11классов. Участникам необходимо ответить на 10 вопросов, касающихся культурных, географических и исторических реалий Китая. Данное задание также представляет собой тест множественного выбора. Включение лингвострановедческого конкурса, во-первых, побуждает школьников интересоваться конкретными фактами и событиями китайской истории и культуры, во-вторых, позволяет «повысить балльность» ответов тем участникам олимпиады, кто действительно углубленно интересуется китайским языком, историей и культурой страны изучаемого языка, и, в-третьих, позволяет таким участникам продемонстрировать умение выполнять задания повышенной сложности, связанные с китайским языком и китайской письменностью. 

Творческое письменное задание 

Написание истории (рассказа). В качестве задания участники получают заготовку, в которой есть только первая строка/начало рассказа (для 7-8 классов) или последнее предложение/завершение рассказа (для 9-11 классов), и предлагается сочинить историю. Главным условием является то, чтобы участник составил законченную историю объемом не менее 150 знаков (7-8 классы) или 250 знаков (9-11 классы). При этом оценивается как решение коммуникативной задачи, так и языковое оформление текста. Данный раздел трудно дается многим участникам олимпиады, т.к. участники часто уходят на так называемый топик и пишут когда-то заученный текст по похожей теме, который совершенно не укладывается в повествование по заданной теме.

Устный тур олимпиады 

Устный тур олимпиады по китайскому языку (для регионального и заключительного этапа Олимпиады) проходит в формате ток-шоу, в ходе которого участники презентуют обсуждение какой-либо актуальной темы. Участники разбиваются на группы от 3 до 5 человек. Иногда задаются определенные роли, участники могут предложить и свои, но одна роль остается неизменной, это роль модератора (ведущего). На подготовку каждой группе дается 50 минут. На презентацию ток-шоу 8-10 минут. Оценивается выступление по нескольким параметрам, например, взаимодействие в команде, содержание презентации, индивидуальное выступление, убедительность и наглядность изложения, выразительность и артистизм, лексическое, грамматическое и интонационно-фонематическое оформление речи и др.

Большую роль играет взаимодействие участников, их равное участие в ток-шоу, а не «выпячивание» себя. В этой части олимпиады проверяется также умение высказывать свою точку зрения, аргументировать ее и приводить контраргументы.

Очень полезны для подготовки к устной части олимпиады разного рода ролевые игры. Темы для обсуждения могут быть предложены либо учителем, либо самими учащимися.

Дорогие родители, на данной странице вы можете ознакомиться с расписанием занятий сборной г. Москвы по китайскому языку, а также кандидатов в Сборную. 

По вопросам, связанным с расписанием и делением на группы, просьба обращаться по электронному адресу: cpp.chindep@yandex.ru

Все занятия проходят по адресу: Олимпийский проспект, дом 11, строение 1.

Партнеры

partners
Московская ассоциация учителей робототехники
partners
Olimpiada.ru
partners
ЦО Коалиция
partners
РОО «АССОЦИАЦИЯ ПОБЕДИТЕЛЕЙ ОЛИМПИАД»
partners
Всероссийская олимпиада школьников
partners
Дистанционные курсы
partners
Московская олимпиада школьников
partners
Всероссийская олимпиада школьников